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Resultado da pesquisa

• PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DE PERIÓDICOS EDUCACIONAIS CEARENSES

  Vanusa Nascimento Sabino Neves, José Albio Moreira Sales

  1-15

  07/12/2021

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2021.13163

• UM ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES EM CURSO FIC PRONATEC ENVOLVENDO CONHECIMENTOS SOBRE PROBLEMAS SOCIAIS E AMBIENTAIS

  João Franciso Fernandes Pouey, Luís Fernando da Silva Laroque

  1-20

  24/12/2019

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2019.4222

• EDUCAÇÃO SEXUAL NO CONTEXTO ESCOLAR: AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS EM SALA DE AULA PELOS EDUCADORES

  Natália Souza Nogueira, Adriana Rodrigues Zocca, Luci Regina Muzzeti, Paulo Rennes Ribeiro

  319-327

  23/06/2016

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.2302

• CURIMATÃ-PACU COMO ESPÉCIE PREFERIDA PELOS CONSUMIDORES EM FEIRAS LIVRES DO BAIXO RIO SÃO FRANCISCO, ALAGOAS – BRASIL

  Daniel de Magalhães Araujo, Luana Tieko Omena Tamano, Cynthia Wanessa Souza do Nascimento, Kadja Angélica Silva Tavares, João Lucas Farias Lins, Joseane da silva

  1-22

  16/12/2020

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2020.9358

• RESGATE HISTÓRICO DAS CONTRIBUIÇÕES DE HUMPHRY DAVY E ALESSANDRO VOLTA PARA O ESTUDO DA ELETROQUÍMICA

  Francisco Ferreira Dantas Filho, André Santos da Costa, Gilberlândio Nunes da Silva, Rodrigo da da Silva

  1-14

  23/12/2019

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2019.7952

• A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: uma leitura crítica da Lei n. 13.415/2017 – adaptação ou resistência?

  Maria Ciavatta

  207-222

  01/11/2018

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.7152

• A TRAJETÓRIA DO RISO E DA DANÇA: UMA HISTÓRIA DE ENCONTRO E DE RESISTÊNCIA

  KATIA AGG

  321-335

  31/12/2017

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2017.5062

• AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO POPULAR EM NATAL-RN (1957-1964)

  Walter Pinheiro Barbosa Junior, Rossana Kess Brito Pinheiro, Berenice Pinto Marques

  208-230

  20/04/2016

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.4179

• A EDUCAÇÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: PONTUAÇÕES TEÓRICAS

  Maria Sousa Aguiar, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

  1-14

  07/12/2021

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2021.13140

• HOMO DEUS uma breve história do amanhã ou o amanhã em distopia

  Ramiro Ferreira de Freitas

  1-2

  23/12/2019

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2019.6270

• TRAJETÓRIA DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL

  Francisca Natália Silva, Erika Roberta Silva Lima, Lenina Lopes Soares Silva

  164-175

  06/09/2017

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2017.5753

• UM OLHAR SOBRE A CIDADE DE ACARI: DO APOGEU AO ANONIMATO

  Maria Luiza Medeiros Galvão

  88-97

  29/01/2013

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2012.711

• A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NAS LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO: PONTOS E CONTRAPONTOS

  Olivia Morais Medeiros Neta, Mônica de Lima Pereira, Sueli Rodrigues Rocha, Francinaide de Lima Silva Nascimento

  172-189

  01/11/2018

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.6982

• DO ANALÓGICO AO DIGITAL: O JOGO PANDEMIC COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM MEIO À PANDEMIA

  David Santana Lopes, Lynn Rosalina Gama Alves

  07/03/2024

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2023.10843

• AS METODOLOGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DA EXPERIMENTAÇÃO E DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA

  Márcia Cristiane Eloi Silva Ataide, Boniek Venceslau da Cruz Silva

  171-181

  26/09/2011

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2011.620

• NARRAÇÃO AUTOBIOGRÁFICA: MEIO PARA CONSTRUIR A VOCAÇÃO E RECONFIGURAR A IDENTIDADE DOCENTE

  Margarita VILLEGAS, Fredy Enrique GONZÁLEZ

  1-24

  08/12/2021

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2021.11956

• AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO PALEONTOLÓGICO COM INTERVENÇÃO EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO NO ESTADO DO TOCANTINS

  Laís Aguiar da Silveira Mendes, Daniel de Freitas Nunes, Etiene Fabbrin Pires

  384-396

  13/01/2016

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2015.1991

• “AO CORRER DA PENA”: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO PENSAMENTO DO INTELECTUAL FRANCISCO LINS

  Daise Silva dos Santos

  1-11

  31/12/2020

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2020.11347

• ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: DA REFORMA CAPANEMA ÀS LEIS DE EQUIVALÊNCIA

  Olivia Morais Medeiros Neta, Eva Lídia Maniçoba de Lima, Juliana Kelle da Silva Freire Barbosa, Francinaide de Lima Silva Nascimento

  223-235

  01/11/2018

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.6981

• DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA: A COMPLEXA RELAÇÃO ENTRE O NACIONAL E O REGIONAL

  Elias Coimbra da Silva

  182-190

  14/11/2014

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2014.2101