LAURA QUISPE, Carlos David. TECNOLOGÍA, MODELO FLIPPED CLASSROOM Y EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA: FACTORES QUE AFECTAN LA SOSTENIBILIDAD Y ESCALABILIDAD DE LA METODOLOGÍA. HOLOS, [S. l.], v. 3, n. 39, 2024. DOI: 10.15628/holos.2023.16943. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/16943. Acesso em: 12 maio. 2024.