COLARES, M. L. I. S.; LOMBARDI, J. C. APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: CIÊNCIA, CURRÍCULO E DIDÁTICA. HOLOS, [S. l.], v. 8, p. 1–7, 2022. DOI: 10.15628/holos.2021.13580. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/13580. Acesso em: 10 ago. 2022.