CONDE, S. F.; HERMIDA, J. F. PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E POSICIONAMENTO ATIVISTA TRANSFORMADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. HOLOS, [S. l.], v. 8, p. 1–18, 2021. DOI: 10.15628/holos.2021.13210. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/13210. Acesso em: 17 ago. 2022.