SOARES, L. P. R. G.; GALVÃO, A. C. DOCÊNCIA, CURRÍCULO E DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SEGUNDO A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. HOLOS, [S. l.], v. 8, p. 1–12, 2021. DOI: 10.15628/holos.2021.13194. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/13194. Acesso em: 17 ago. 2022.