ZARZUELA CASTRO, Ana; GARCÍA GARCÍA, Mayka. Aprendizagem-serviço crítica na formação inicial de professores por meio de um itinerário curricular. HOLOS, [S. l.], v. 2, p. 1–20, 2021. DOI: 10.15628/holos.2021.11986. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/11986. Acesso em: 28 mar. 2024.