Arruda, M. P., Feijó de Andrade, I. C., & Machado, S. S. B. (2018). DO PARADIGMA ASSISTENCIAL AO PARADIGMA DO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA: A PERCEPÇAO DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. HOLOS, 7, 91–102. https://doi.org/10.15628/holos.2018.4384