Strobel Neto, W., & Almeida, M. de L. P. de. (2017). FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM DEBATE SOBRE A DELIMITAÇÃO DO CAMPO DE CONHECIMENTO. HOLOS, 1, 91–103. https://doi.org/10.15628/holos.2017.4353