Reis, L. A. C., & ALLEVATO, N. S. G. (2015). TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO: AS INTERAÇÕES EM SALA DE AULA SOB A ÓTICA DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS. HOLOS, 1, 253–279. https://doi.org/10.15628/holos.2015.1616