TY - JOUR AU - Medeiros Neta, Olivia Morais PY - 2016/09/18 Y2 - 2024/03/29 TI - POR UMA PEDAGOGIA DA CIDADE: ESPAÇOS, PRÁTICAS E SENSIBILIDADES JF - HOLOS JA - HOLOS VL - 5 IS - SE - ARTIGOS DO - 10.15628/holos.2016.4683 UR - https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/4683 SP - 105-115 AB - <div class="WordSection1"><p class="HOLOS-ResumoeAbstract">As cidades educam? Existe uma pedagogia da cidade? A partir dessas indagações objetivamos pensar uma pedagogia da cidade. Para tanto, realizamos um exercício teórico de demarcar um entendimento à pedagogia da cidade, tomando como inspiração a obra <em>As cidades invisíveis</em>, de Ítalo Calvino. Pelos relatos e os modelos de cidades constituímos possibilidades de leitura à pedagogia da cidade a partir das dimensões do estilo de vida urbano, do aprendizado do direito à cidade, das funções pedagógicas da cidade, da hermenêutica urbana e de uma postura sensível frente ao urbano.</p></div> ER -