TY - JOUR AU - Uchôa, Valdiléia Teixeira AU - Lima, Antônio Mardonio Marques de AU - Carvalho Filho, Rothchild Sousa de Morais AU - Assis, Jairo Borges de PY - 2016/04/20 Y2 - 2024/03/29 TI - UTILIZAÇÃO DE PLANTAS ORNAMENTAIS COMO NOVOS INDICADORES NATURAIS ÁCIDO-BASE NO ENSINO DE QUÍMICA JF - HOLOS JA - HOLOS VL - 2 IS - SE - ARTIGOS DO - 10.15628/holos.2016.3869 UR - https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/3869 SP - 152-165 AB - <p class="HOLOS-ResumoeAbstract">A química é uma disciplina de caráter teórico-prática, mas vem sendo praticamente repassada na base de teoria, podendo acarretar desinteresse dos alunos. Isso acontece pela falta de estrutura e materiais laboratoriais nas escolas para a realização das práticas. Tal problema pode ser solucionado com a utilização de materiais alternativos para a realização das aulas praticas. A utilização de indicadores naturais ácido-base é uma proposta que vem sendo bastante trabalhada. Os indicadores naturais são substâncias que possuem extratos ricos em antocianinas, apresentando coloração diferente dependendo do meio reacional que sejam inseridas. O objetivo desse estudo foi avaliar a eficácia do extrato aquoso de duas plantas ornamentais a <em>Allamanda cathartica</em> L. e a <em>Codiaeum variegatum</em> (L.) A. Juss. como novos indicadores naturais ácido-base, comparando sua potencialidade com extrato da beterraba (<em>Beta vulgaris </em>L) e do repolho roxo (<em>Brassica oleracea </em>L. var. <em>capitata </em>L.) descritos na literatura. Este estudo começou com a extração do extrato das flores da alamanda-amarela e das folhas do louro variegado, testando em soluções de pH com variação de 1 a 14. Para o teste de estabilidade foram acondicionados 2 amostras de cada extrato: uma a 0 ºC (período de 30 dias) e  a 25 ºC (período de 5 e 10 dias). Os resultados obtidos demonstraram uma boa eficácia dos novos indicadores, apresentando uma estabilidade térmica significativa em comparação com os já presentes na literatura, sendo uma alternativa de fácil aquisição e baixo custo para serem usados nas práticas do conteúdo de ácido-base da disciplina química na Educação Básica.</p> ER -