@article{Leite_Axiole_Melo_Lucena_2018, title={COMPREENSÃO DE DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ACERCA DA ESTRUTURA CONCEITUAL BÁSICA}, volume={1}, url={https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/5965}, DOI={10.15628/holos.2018.5965}, abstractNote={<p>O presente trabalho teve como objetivo medir o nível de conhecimento de docentes de Ciências Contábeis de programas de graduação do estado do Rio Grande do Norte sobre a Estrutura Conceitual Básica. A metodologia do trabalho se caracteriza como descritiva-qualitativa. Para tanto, foi elaborado um questionário online em escala Likert de cinco pontos.</p><p>Como resultado, destaca-se que o nível de conhecimento dos docentes sobre a Estrutura Conceitual é considerado alto. A importância da Estrutura Conceitual e a frequência que o assunto deve ser discutido em sala de aula são consideradas, por parte dos docentes, alta. Ainda assim, 69% dos entrevistados nunca realizou pesquisas relacionadas à estrutura. Outro resultado foi que o nível de conhecimento dos docentes sobre o assunto não varia de acordo com a região, instituição de ensino (pública ou privada) e disciplinas que lecionam.</p>}, journal={HOLOS}, author={Leite, Ígor Figueirêdo and Axiole, Arianne Raquel and Melo, Clayton Levy Lima de and Lucena, Edzana Roberta Ferreira da Cunha Vieira}, year={2018}, month={fev.}, pages={180–192} }