@article{Battestin_Nogaro_2016, title={SENTIDOS E COTORNOS DA INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO}, volume={2}, url={https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/3097}, DOI={10.15628/holos.2016.3097}, abstractNote={<p>O presente artigo resulta de pesquisa bibliográfica sobre o tema inovação e sua relação com a educação. O mesmo tem o objetivo de debater os possíveis sentidos e uso do conceito “inovação” na prática educativa. O conceito inovação é utilizado com diferentes sentidos por diferentes autores, sem uma atenção maior em precisar seu sentido. Inovar é o mesmo que novidade? Mudança? Usar tecnologias mais recentes? Trocar de paradigma? Como se pode ver, há necessidade de contextualizar, situar de onde se fala e dizer o que se deseja para que não se caia na divagação de sentidos e ausência de clareza sobre o que se trata.</p><p class="HOLOS-ResumoeAbstract">.</p>}, journal={HOLOS}, author={Battestin, Cláudia and Nogaro, Arnaldo}, year={2016}, month={abr.}, pages={357–372} }