@article{PEREIRA_ALVES_ALVARES_SOUSA_2021, title={MATERIAL DIDÁTICO CARIOCA E SUAS RELAÇÕES COM A BNCC: a teoria é uma coisa e a prática pode não ser outra?}, volume={8}, url={https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/13201}, DOI={10.15628/holos.2021.13201}, abstractNote={<p>Fruto de uma análise documental, à luz da Pedagogia Histórico-Crítica, e de franca revisão bibliográfica, este artigo apresenta um trabalho de reflexividade sobre o caráter ideológico das políticas públicas educacionais, de reformas instituídas nos últimos anos, como é o caso da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas determinações observadas em sala de aula. Conclui-se, que o reordenamento de uma política no campo do currículo escolar no Brasil, recupera de forma profunda, a dinâmica de realinhamento do pensamento educacional hegemônico com expressões severas identificadas em materiais didáticos sob autoria de redes públicas do país, como é o caso do Rio de Janeiro. Sob outra perspectiva vale destacar a importância da autonomia do trabalho docente na luta pela superação da sociedade de classes visto que a natureza humana não é dada ao homem, mas é por ele produzida e o que não é garantido pela “natureza” será produzido historicamente pela humanidade.</p><div><hr align="left" size="1" width="33%" /></div>}, journal={HOLOS}, author={PEREIRA, ROSIMERI DA SILVA and ALVES, DALTON JOSE and ALVARES, DEBORAH MIRANDA and SOUSA, FRANKLIM RODRIGUES DE}, year={2021}, month={dez.}, pages={1–20} }