A MÁQUINA DE TORTURA: UMA SÍNTESE DOS EFEITOS DO VESTIBULAR NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE

Roberto Fernando de Amorim Júnior, Dante Henrique Moura

Resumo


O presente artigo trata de discutir uma das formas de acesso ao ensino superior mais utilizado no Brasil: o vestibular. A partir de várias leituras e de experiências anteriormente
vivenciadas, concluímos que o vestibular vem causando danos à nossa educação. Tais danos revelam-se na prática bancária de ensino dentro das salas de aula, no aumento das
diferenças sociais, na falta de democracia no acesso às universidades, no desprestígio da função do educador, no aumento da fragmentação do conhecimento e na desconstrução de uma educação emancipadora. Diante disso, propomos neste artigo algumas políticas para
superar essas dificuldades, enfatizando uma educação que proporcione condições igualitárias de acesso à educação superior para todos.

Palavras-chave: ensino, vestibular, educação.

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DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2005.68



 

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