A “PERSONALIDADE VIGOROSAMENTE FORMADA”, EM GRAMSCI, E OBSTÁCULOS NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO

Elenilce Gomes Oliveira

Resumo


Esta abordagem destaca, em Gramsci, a categoria “personalidade vigorosamente formada” no epicentro de suas preocupações com a Educação e evidencia a difícil tarefa de constituir e assegurar um Ensino Médio capaz de contribuir para uma personalidade assim constituída, na Educação do Brasil, onde prevalece a vertente educacional de base conservadora e individualista

Palavras-chave


Ensino Médio; Educação; Gramsci

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Referências


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DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.4996



 

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