A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NO CEFET-RN FRENTE ÀS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E DE ENSINO MÉDIO NO BRASIL (1995-2005)

Autores

  • Ulisséia Ávila Pereira NUPED - IFRN
  • Nina Maria da Guia de Sousa Silva NUPED - IFRN
  • Olivia Morais Medeiros Neta PPGEP - IFRN

DOI:

https://doi.org/10.15628/holos.2014.2099

Resumo

Este artigo visa analisar as políticas de educação profissional no Brasil a partir dos anos 1990 e as suas repercussões no trabalho do Orientador Educacional do CEFET-RN, em 1995, 1999 e 2005, respectivamente, no governo do Presidente Fernando Henrique Cardoso e do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Em consequência dessas políticas, a Instituição teve que redimensionar os seus projetos pedagógicos de acordo com as diretrizes que as orientam. Nesse contexto, o trabalho desenvolvido pelo orientador educacional reconfigurou-se. Isso nos motivou a investigar como foi desenvolvido esse trabalho na Instituição e quais as suas implicações para a formação dos estudantes da 1ª série dos cursos técnicos de nível médio. Para isso, realizamos uma revisão da literatura e procedemos à análise de documentos. O estudo está referendado na pedagogia histórico-crítica. A pesquisa apontou que a reforma da educação profissional brasileira a partir dos anos 1990 contribuiu para a (des)configuração desse trabalho e que o seu replanejamento, no ano de 2005, trouxe contribuições relevantes ao trabalho do Orientador Educacional e aos estudantes.

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Biografia do Autor

Ulisséia Ávila Pereira, NUPED - IFRN

Doutora em Educação pela UFRN e pesquisadora do NUPED/IFRN

Nina Maria da Guia de Sousa Silva, NUPED - IFRN

Doutora em Educação pela UFRN e pesquisadora do NUPED/IFRN

Olivia Morais Medeiros Neta, PPGEP - IFRN

Graduada e Mestre em História pela UFRN. Doutora em Educação pela mesma instituição e professora do PPGEP/IFRN.

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Publicado

17/11/2014

Como Citar

Pereira, U. Ávila, Silva, N. M. da G. de S., & Medeiros Neta, O. M. (2014). A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NO CEFET-RN FRENTE ÀS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E DE ENSINO MÉDIO NO BRASIL (1995-2005). HOLOS, 5, 12–21. https://doi.org/10.15628/holos.2014.2099

Edição

Seção

ARTIGOS

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